Un stage pour combiner logique et créativité dans l’univers magique du rétrogaming… développe des compétences de base en programmation à travers la création et la cusomisation de jeux vidéos sur Scratch.
En présentiel à Silversquare Bailli
231, avenue Louise
1050 Bruxelles
Du 21 au 25 août, de 10h à 12h30
Un module consacré à la robotique. Ici tu apprendras à programmer un microcontrôleur avec des capteurs intégrés et à utiliser la transmission radio pour piloter un robot MaQueen.
En présentiel à Silversquare Bailli
231, avenue Louise
1050 Bruxelles
Du 21 au 25 août, de 14h à 16h30
COMPLET !
Découvre l’environnement Scratch, apprends à programmer tes premiers projets d’animations et jeux vidéo en recréant et customisant de grands classiques Arcade Games.
Au cours de ce stage, tu vas acquérir des compétences de base en programmation et apprendre des techniques propres à la création de jeux vidéos… tout en t’amusant !
Stage en ligne
Du 24 au 28 juillet, de 10h à 12h30
Pour les développeurs, le Python est surtout un langage de programmation puissant qui déborde de fonctionnalités. Simple, direct, et efficace.
Programmer en Python est hyper intuitif. Débutants comme experts sont fans de sa syntaxe particulièrement lisible. Il a connu un tel succès au cours des dernières décennies que ses librairies et possibilités sont impressionnantes !
Stage en ligne
Du 24 au 28 juillet, de 14h à 16h30
Cette suite de création 3D gratuite et open source prend en charge l’intégralité du pipeline 3D : modélisation, rigging, animation, simulation, rendu, composition et suivi de mouvement, même montage vidéo et création de jeux.
Les possibilités sont infinies avec les logiciels 3D et c’est certainement vrai avec Blender. Le programme d’infographie utilise une incroyable gamme d’outils.
Stage en ligne
Du 21 au 25 août, de 14h à 16h30
Développement de l’esprit analytique, logique, pratique et orienté solution.
Apprentissage de la pensée informatique (variables, fonctions, conditions, notions vectorielles, booléens…)
Développement de la créativité et des connaissances par le plaisir, l’expérimentation et le jeu.
Avoir le sens de la recherche individuelle et du travail collectif.
